시선추적으로 독서 습관 평가하기

독일에서는 800만 명에 가까운 사람들이 읽기에 어려움을 겪고 있으며, 문해력 증진을 위한 최고의 기관 중 하나입니다, 독일 독서 재단(Stiftung Lesen) 는 이를 바꾸고자 합니다. 이 재단은 활동의 일환으로 청소년과 성인의 행동과 독서 습관에 대한 연구를 수행합니다.

배경

이 단체는 청년들이 읽기, 쓰기, 미디어 사용, 온라인 미디어에 대한 적극적인 참여 등 일상 생활에서 문어체를 어떻게 사용하는지 파악하고자 했습니다. 이를 통해 독서 행동 및 미디어 소비 분야의 새로운 연구 방법을 모색하고자 했습니다. 연구자들은 참가자들이 언제, 어디서, 어떻게 글을 소비하거나 글로 자신을 표현하는지, 이 과정에서 미디어는 어떤 역할을 하는지, 타인과의 소통에는 어떤 역할을 하는지 등을 주요 질문으로 삼았습니다.

방법

슈티프퉁 레센은 토비의 연구 컨설팅 부서와 협력했습니다, 토비 인사이트와 협력하여 18~24세 청소년의 읽기/쓰기 행동과 미디어 사용에 대한 파일럿 연구를 진행했습니다. 참가자들은 토비 시선추적 안경 를 최대한 착용하고 이틀 동안 TV 시청, 독서, 스마트폰 사용, 친구와의 만남 등 일상적인 활동을 계속했습니다. 분석을 위해 총 28시간 분량의 비디오가 녹화되었습니다.

결론

데이터를 분석하여 읽기, 쓰기, 미디어 사용, 온라인 미디어에 대한 적극적인 참여 등의 카테고리로 분류한 결과를 도출했습니다. 또한 휴대폰, 태블릿, 컴퓨터, TV, 인쇄물, 옥외 광고 및 거리 표지판과 같은 다양한 미디어 형식에 대한 피험자들의 관심도에 대한 개요를 제공하기 위해 높은 수준의 통계도 추출했습니다.

이 데이터를 바탕으로 토비와 슈티프퉁 레센은 학생들이 시선 영상을 다양한 각도에서 해석하고 성찰하는 일련의 워크숍을 개최했습니다. 이러한 토론을 통해 몇 가지 가설을 세웠으며, 향후 이를 조사할 예정입니다.