시선 제어 게임이 자폐 아동의 주의력 발달을 향상시킬 수 있을까요?

자폐 스펙트럼 장애(ASD)는 심각한 사회성, 의사소통, 행동 장애를 유발할 수 있는 신경 발달 질환입니다. 자폐 스펙트럼 장애 아동의 주요 문제 중 하나는 주의력 장애입니다. 정보가 풍부한 자극에 주의를 집중하는 능력은 아동이 성장하면서 다양한 영역의 기술을 배우고 습득하는 데 필수적입니다.

로리-앤 R. 새크리 박사와 동료들은 눈으로 제어하는 인터랙티브 게임을 사용하여 자폐증 진단을 받은 유아의 시각적 주의 패턴을 신경형(NT) 또래와 비교했습니다.

주의력은 일반 아동에 비해 자폐아에게 여러 가지 측면에서 차이가 있는 것으로 입증되었습니다. 그중 하나는 공동 주의력, 즉 동일한 사물이나 이벤트에 대해 다른 사람과 주의를 조정하는 능력입니다. 다른 측면으로는 동일한 자극에 주의를 지속하는 능력과 자극에서 벗어나는 능력이 있습니다. 문헌에 따르면 자폐 아동은 공동 주의의 횟수가 적고, 주의를 오래 지속하며, 자극에서 벗어나는 데 지연을 보인다고 합니다.

이 연구에서는 아동의 지속적인 주의력, 주의력 분산, 인지 통제력을 측정하기 위해 고안된 컴퓨터 게임을 사용하여 ASD 및 NT 유아 그룹을 테스트했습니다. 이 게임의 참신함은 시선추적을 사용하여 시선 우발성이라고 하는 유아의 눈 움직임을 기반으로 게임을 제어한다는 것입니다. 이 방법을 사용하면 아이가 화면에서 어디를 보는지에 따라 반응하고 적응하는 자극과 상호 작용할 수 있습니다.

ASD 유아는 공동 주의 시작 수준이 낮고 주의 지속 시간이 더 긴 것으로 나타났습니다. 그러나 두 그룹 모두 주의 집중 해제 및 인지 조절 과제에서는 비슷한 성과를 보였습니다. 이러한 결과는 자폐 유아가 주의력, 의사소통, 학업 능력을 키우는 데 기초가 될 수 있는 주의력 강점을 가지고 있음을 시사합니다.

이러한 연구 결과를 종합해 볼 때, 시선 우발성을 자폐성 장애의 초기 특징을 가진 아주 어린 아동의 주의력 발달을 향상시키기 위한 주의력 개입 방법론으로 계속 연구할 수 있는 길을 열었습니다. 주의력 향상은 언어 습득, 사회적 상호작용 시작 및 유지, 학업 환경에서의 학습 등 다양한 영역에 장기적인 영향을 미칠 수 있습니다.

인용된 출판물

Sacrey, L.-A. R., Zwaigenbaum, L., Elshamy, Y., Smith, I. M., Brian, J. A., & Wass, S. (2023).

자폐 및 신경형 유아의 대면 및 컴퓨터 기반 주의력 과제에 대한 비교 강점과 과제.자폐증 연구, 1–11.