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유아 관찰 학습을 조사하기 위한 시선추적 사용
웨비나 정보
이전 연구에 따르면 타인 간의 사회적 상호작용("제3자 상호작용")을 관찰하는 것은 일반적으로 발달 중인 유아에게 중요한 학습 기회입니다. 이 강연에서 말린 틸레는 유아를 제3자 상호작용을 관찰할 수 있는 상황으로 안내하는 과정과 실제 관찰 중에 성공적인 학습을 촉진하는 요인을 조사한 두 가지 연구를 발표합니다.
11월 17일, 2020
19분
영어
무료
스피커
Maleen Thiele
막스플랑크 진화인류학 연구소 비교문화심리학과 박사 과정 학생
말린 틸레는 2016년 라이프치히 대학교에서 심리학 석사 학위를 받았습니다.같은 해 라이프치히 대학교의 라이프치히 조기 아동 발달 연구 센터에서 박사 학위를 시작했습니다.2020년부터 라이프치히의 막스플랑크 진화인류학연구소 비교문화심리학과에서 박사 과정을 밟고 있습니다.그녀의 주요 연구 분야는 유아 발달, 특히 초기 사회 학습의 사회적 주의력 선구자에 관한 것입니다.
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