Taller para usuarios de Tobii en la Universidad de Leiden

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Al comprender la atención, los investigadores amplían sus conocimientos sobre toda una serie de comportamientos humanos. El eye tracking permite descubrir aspectos ocultos de la atención visual, los procesos cognitivos y las reacciones mediante la captura y medición de los movimientos oculares y los gestos. Ya sea en psicología, neurología o interacción persona-ordenador, el eye tracking permite comprender mejor lo que significa ser humano.

Detalles del Evento

Junto con la Universidad de Leiden, Tobii organiza un evento de aprendizaje, que incluye un taller práctico en el que descubrirá cómo puede utilizarse el eye tracking para llevar más lejos su investigación.

Durante el día, tendremos inspiradoras presentaciones a cargo de investigadores de la Universidad de Leiden, centradas en estudios psicológicos sobre diversos temas, desde bebés hasta grandes simios. Por la tarde, tendrá la oportunidad de asistir a un taller impartido por un experto en eye tracking, centrado en el análisis de datos en nuestro software, Tobii Pro Lab . El director de producto de Tobii Pro Lab, Carsten Gondorf, también se unirá virtualmente para responder a sus preguntas específicas.

Esperamos verle allí.

Las presentaciones

De pintores peligrosos a coches seguros

Ponente: Francesco Walker

Siempre me han interesado las formas de aplicar los métodos científicos a los problemas de la vida real manteniendo al mismo tiempo la validez ecológica. Hasta ahora, esto me ha llevado en dos direcciones. Las dos áreas que estudio parecen ser muy diferentes. Sin embargo, comparten un tema común: la experiencia del usuario y cómo medirla. Al principio de mi carrera, estudié cómo los niños y los adultos perciben el arte en un museo. El objetivo del proyecto Eye tracking del Museo Van Gogh era determinar el papel de los procesos atencionales descendentes y ascendentes en las primeras etapas de la experiencia estética de los participantes. Durante mi doctorado apliqué técnicas similares, investigando un mundo completamente distinto: los coches autoconducidos. Se trata de un campo en el que la atención se ha centrado más en la tecnología que en abordar los retos que plantean los Factores Humanos. Compartiré resultados sobre la confianza de los conductores y el comportamiento de la mirada de los peatones. Por último, presentaré una nueva e interesante colaboración con el Rijksmuseum de Ámsterdam, a través de la cual pretendemos acercar a los niños al mundo de los museos. La percepción del arte y los vehículos automatizados son temas que me interesan no sólo a nivel profesional, sino también a un nivel más personal. En mi charla reuniré hallazgos de estos dos mundos aparentemente distantes.

El papel de la atención visual en la definición de problemas y la búsqueda de soluciones por parte de los gestores públicos: Un experimento de eye tracking

Ponentes: Joris van der Voet y Amandine Lerusse

A raíz de avances como la elaboración de políticas basadas en pruebas, la gestión del rendimiento y los macrodatos, los responsables de la toma de decisiones del sector público disponen de una información históricamente inigualable sobre los problemas de la sociedad, sus orígenes y sus posibles soluciones. Paradójicamente, esta abundancia de información conduce a una escasez cada vez mayor de atención, ya que la información disponible supera con creces la capacidad de procesamiento de información de los responsables de la toma de decisiones. La atención es la condición sine qua non de la toma de decisiones: Lo que se atiende puede abordarse en las respuestas políticas; lo que se pasa por alto o pasa desapercibido, no. Partiendo de esta observación, este estudio examina cómo los gestores públicos procesan la información, a través de su atención visual, sobre los problemas (búsqueda de definición de problemas) y las soluciones (búsqueda de generación de soluciones).

Anticipación de acciones basada en la atribución de estados mentales en niños pequeños y adultos

Ponentes: Szilvia Biro, Giulia Vigna y Heleen Lange

Este estudio investiga la Teoría de la Mente (TdM) espontánea en niños pequeños. La ToM es la capacidad de atribuir estados mentales subjetivos (por ejemplo, creencias, intenciones o conocimientos) a nosotros mismos y a los demás. Los estudios sobre la mirada anticipatoria han demostrado que la ToM ya está presente en los niños en torno a los dos años de edad. Sin embargo, un número cada vez mayor de investigaciones no ha conseguido replicar este hallazgo, lo que pone en tela de juicio la idoneidad metodológica de la AL. Por lo tanto, varios laboratorios de investigación de todo el mundo (ManyBabies 2) están investigando en colaboración (1) la solidez de las medidas espontáneas de ToM y (2) si los niños pequeños y los adultos tienen en cuenta el estado epistémico de un agente (conocimiento frente a ignorancia) en su anticipación espontánea de acciones basadas en objetivos. Además, Leiden BabyLab se centra en cuestiones metodológicas relativas a las medidas de anticipación de la mirada en niños pequeños (N = 16) y adultos (N = 16), evaluadas con el Eye tracker de Tobii (por ejemplo, marco temporal, tamaño del área de interés y filtros de fijación).

Sesgo atencional hacia los machos con bridas en los orangutanes de Borneo (Pongo pygmaeus)

Ponente: Tom S. Roth

Utilizando el módulo para simios Tobii Pro Spectrum, demostró que los orangutanes prestan más atención a los individuos con bridas que a los que no las tienen. Esto ayuda a corroborar las antiguas sospechas de que las bridas, junto con los sacos gulares y el mayor tamaño corporal, son manifestaciones visuales que pueden impulsar la preferencia de pareja. Durante su presentación, Tom también hablará de algunos de los retos de trabajar con primates no Humanos.

Cómo enseñan los expertos a resolver problemas visualmente

Ponente: Christine van Nooijen

Numerosas investigaciones sobre eye tracking han puesto de relieve las diferencias en el comportamiento de la mirada de expertos y noveles, en ámbitos que van desde el control del tráfico aéreo al diagnóstico médico. Sin embargo, poco se sabe sobre cómo se enseña esta experiencia visual a los principiantes. En esta charla, Christine explicará cómo el eye tracking wearable puede ayudarnos a entender cómo enseñan los expertos a los principiantes, y describirá los datos que está recopilando con este diseño.

Cómo los bebés utilizan el comportamiento no verbal de sus padres para anticipar los turnos en la conversación

Ponente: Niilo Valtakari

Antes de aprender a hablar, los niños ya siguen los turnos en una conversación. En investigaciones anteriores se han utilizado principalmente conversaciones pregrabadas entre desconocidos. Sin embargo, en las conversaciones que los niños observan a diario suelen participar de algún modo sus padres. Se investigó qué información visual del comportamiento no verbal de los padres podría influir en la capacidad de los niños para predecir y seguir los turnos en una conversación en directo. 41 díadas de padres e hijos (de 6 a 18 meses de edad) interactuaron en una configuración de eye tracking dual en directo, en la que los padres realizaban una conversación escenificada entre dos marionetas de mano en dos condiciones: (1) mirando siempre a la marioneta que hablaba y (2) mirando siempre a su hijo.En general, los niños siguen los giros, pero la magnitud de éstos está modulada por el comportamiento no verbal de los padres. Además, cuando los padres miran a la marioneta que está a punto de hablar, los bebés desplazan la mirada en respuesta a un cambio de giro antes de tiempo. Por último, observamos que el seguimiento y la predicción de los giros mejoran con la edad.