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¿Ojo leído, por tanto ojo...?

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¿Ojo leído, por tanto ojo...?

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El eye tracking puede informarnos de las diferencias en los procesos de lectura, pero ¿pueden también estar relacionadas con las estrategias de procesamiento de tareas específicas que se utilizan? En esta charla, la Dra. Catrysse ofrece una visión general de cómo puede utilizarse el eye tracking para examinar las estrategias de procesamiento de tareas específicas de los estudiantes en relación con el aprendizaje de material verbal (es decir, palabras, párrafos y textos).

18 de mayo de 2021

20 minutos

Inglés

Gratis

Altavoz

  • Dr. Leen Catrysse

    Dr. Leen Catrysse

    Profesora adjunta, Open Universiteit, Facultad de Ciencias de la Educación

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