Évaluer les habitudes de lecture grâce à l'Eye tracking

Près de huit millions de personnes en Allemagne ont des difficultés à lire et, en tant qu'organisme principal de promotion de l'alphabétisation, la Stiftung Lesen (Fondation allemande pour la lecture) veut changer cette situation. Dans le cadre de ses activités, l'organisation mène des recherches sur les comportements et les habitudes de lecture des jeunes et des adultes.

Contexte

L'organisation souhaitait comprendre comment les jeunes adultes utilisent la langue écrite dans leur vie quotidienne, notamment la lecture, l'écriture, l'utilisation des médias et la participation active aux médias en ligne. L'objectif était de pouvoir explorer de nouvelles méthodes de recherche dans le domaine du comportement de lecture et de la consommation de médias. Les principales questions des chercheurs portaient sur le lieu, le moment et la manière dont les participants consomment des documents écrits ou communiquent par écrit, sur le rôle que jouent les médias à cet égard, ainsi que sur le rôle qu'ils jouent dans la communication avec les autres.

Méthode

Stiftung Lesen a collaboré avec la division de conseil en recherche de Tobii, Tobii Insight , pour mener une étude pilote sur le comportement de lecture/écriture et l'utilisation des médias des jeunes de 18 à 24 ans. Les participants ont été invités à porter les lunettes Eye tracking de Tobii autant que possible sur une période de deux jours tout en poursuivant des activités régulières telles que regarder la télévision, lire, utiliser leurs smartphones, rencontrer des amis, etc. Au total, 28 heures de vidéo ont été enregistrées pour analyse.

Conclusion

Les données ont été analysées et les résultats ont été classés dans des catégories telles que la lecture, l'écriture, l'utilisation des médias et la participation active aux médias en ligne. Des statistiques de haut niveau ont également été extraites pour fournir une vue d'ensemble de l'attention portée par les sujets aux différents formats médiatiques tels que les téléphones, les tablettes, les ordinateurs, la télévision, les documents imprimés, ainsi que les publicités extérieures et les panneaux de signalisation.

Grâce à ces données, Tobii et Stiftung Lesen ont organisé une série d'ateliers au cours desquels les étudiants ont interprété les vidéos du regard et y ont réfléchi sous différents angles. Ces discussions ont permis de formuler plusieurs hypothèses qui seront étudiées à l'avenir.