Hypothèse et variables de l'expérience d'Eye tracking

La recherche scientifique est l'une des forces centrales du progrès mondial. Elle favorise l'innovation, apporte des solutions à des problèmes complexes et améliore la qualité de vie dans divers domaines, tels que la technologie, la santé et les politiques publiques. Les améliorations apportées par la science commencent par la curiosité et le désir de percer les mystères du monde ou de mettre à l'épreuve des hypothèses théoriques, parfois même anecdotiques.

L'eye tracking est un outil de recherche comportementale souvent utilisé pour répondre à des questions de recherche sur divers aspects du comportement humain et de la cognition, tels que l'attention visuelle, la mémoire ou la prise de décision.

Voici quelques exemples de questions de recherche qui peuvent être abordées avec l'eye tracking :

• Comment le visionnage d'un film d'horreur affecte-t-il le système nerveux autonome ?

• Les mouvements oculaires influencent-ils la récupération de la mémoire ?

• Le clignement des yeux affecte-t-il la perception du temps ?

Hypothèse, variables indépendantes et dépendantes

Comme illustré ci-dessus, les questions de recherche sont trop vastes pour que l'on puisse y répondre de manière contrôlée et systématique. Elles doivent donc être disséquées en hypothèses vérifiables. L'hypothèse est la prédiction d'un résultat possible d'une expérience au cours de laquelle une variable indépendante est manipulée et le changement correspondant d'une variable dépendante est observé. Les chercheurs formulent des hypothèses sur la base des connaissances existantes et conçoivent ensuite des expériences pour confirmer ou infirmer ces hypothèses.

Variables indépendantes :

Facteurs ou conditions qu'un expérimentateur manipule dans une expérience. L'hypothèse suggère que la modification de cette variable a un effet direct sur la variable dépendante.

Variables dépendantes :

Facteur ou condition observé ou mesuré en réponse à des manipulations de la variable indépendante.

Voici quelques exemples d'hypothèses d'expériences et de leurs variables indépendantes et dépendantes :

- Hypothèse : Le visionnage d'un film d'horreur entraînera une augmentation de la taille des pupilles par rapport au visionnage d'un film neutre.

Variable indépendante :

Type d'extrait de film (horreur ou neutre).

Variable dépendante :

Taille des élèves.

- Hypothèse : Les saccades pendant l'encodage de la mémoire conduiront à une meilleure performance de la mémoire.

Variable indépendante :

Saccades pendant l'encodage de la mémoire.

Variable dépendante :

Performance de la mémoire.

- Hypothèse : Un taux de clignotement plus élevé lors d'un stimulus auditif entraînera une perception de la durée du stimulus comme étant plus longue (surestimation).

Variable indépendante :

Taux de clignotement pendant le stimulus auditif

Variable dépendante :

La durée perçue du stimulus auditif.

Variables étrangères

Il est important de prendre en compte d'autres types de variables lors de la conception d'une expérience d'Eye tracking :

Variables étrangères (également appelées variables confusionnelles)

Facteurs ou conditions susceptibles d'affecter le résultat d'une expérience, même s'ils ne constituent pas les principales variables indépendantes ou dépendantes. Les variables étrangères peuvent introduire des biais indésirables dans vos données et conduire à des conclusions inexactes. Les variables externes peuvent être contrôlées ou non.

• Les variables contrôlées sont maintenues constantes ou contrôlées pendant l'expérience. On y parvient généralement par la randomisation, l'appariement ou le contrebalancement des variables étrangères contrôlées.

• Les variables non contrôlées peuvent affecter les résultats de l'étude mais ne sont pas intentionnellement contrôlées ou prises en compte dans la conception de l'étude. Les variables étrangères non contrôlées font qu'il est difficile de déterminer si les effets observés sont dus à des variables indépendantes ou à d'autres facteurs.

Dans l'expérience étudiée "Le lien entre les saccades et les performances de la mémoire", il s'agit de quelques variables étrangères à prendre en compte :

Contrôle des variables étrangères

• Environnement de la pièce : température, humidité, niveau de bruit, luminosité.

• Différences dans les caractéristiques des participants : âge, sexe, éducation.

• Ordre de présentation des stimuli - scènes à faible saccade contrebalancées par des scènes à forte saccade.

• Moment de la journée pour éviter les variations dues aux rythmes circadiens.

Variables étrangères non contrôlées

• Les états émotionnels ou l'humeur au moment de l'expérience peuvent avoir un impact sur la mémoire.

• Fatigue visuelle - peut affecter le nombre de saccades et la qualité de la mémorisation.

• Distractions - bruits imprévus provenant de l'extérieur de la salle d'expérimentation.

• Différences individuelles dans la capacité de mémorisation.

Variables relatives aux participants et au stimulus

Variables relatives aux participants

Différentes caractéristiques individuelles susceptibles d'influer sur la manière dont un participant réagit dans le cadre d'une expérience. Le sexe, l'âge, l'origine ethnique, le statut socio-économique, le niveau d'alphabétisation, l'humeur, le diagnostic clinique, etc. sont autant d'exemples de variables relatives aux participants.

Variables de stimulation

Caractéristiques de votre stimulus ou groupe de stimuli qui font partie du contexte dans lequel le comportement se produit. Il s'agit souvent d'une expression ou d'un sous-ensemble de variables indépendantes et de covariables. Il s'agit par exemple du nombre d'éléments, de la catégorie, de l'encombrement du stimulus, de la couleur, de la luminosité et du contraste.

Opérationnalisation des variables - une étape essentielle dans la préparation d'une expérience

Avant de commencer votre expérience, il est essentiel d'avoir une définition claire et une stratégie sur la façon dont chaque variable sera mesurée et enregistrée. Ce processus s'appelle l'opérationnalisation des variables. Pour votre expérience sur "le lien entre les saccades et les performances de la mémoire", vous devrez opérationnaliser deux variables principales :

Saccades (variable indépendante)

Le nombre de saccades fait référence au nombre de mouvements oculaires rapides et balistiques qui se produisent lorsqu'un individu regarde une scène visuelle. Définissez les aspects des saccades qui vous intéressent, par exemple l'amplitude des saccades vers les zones d'intérêt, le nombre de saccades ou la trajectoire de balayage.

Pour manipuler la présence de saccades, vous pouvez introduire une variable de stimulus - des essais au cours desquels les participants sont invités à fixer un écran pendant toute la période de visualisation du stimulus. De cette façon, vous pouvez tenir compte de l'effet des saccades sur la récupération de la mémoire en comparant les "essais de saccades" aux "essais de fixation". En savoir plus sur les différents types de mouvements oculaires
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Pour mesurer, enregistrer et quantifier divers aspects des saccades et des fixations, vous pouvez utiliser la technologie de l'eye tracking, comme les logiciels et le matériel d'eye tracking.
Les Eye Trackers ou Oculomètres peuvent capturer des données sur les mouvements oculaires jusqu'à 1 200 Hz, et le logiciel d'ouers Oculomètres Pro Lab simplifie le calcul et l'exportation de diverses mesures d'eye tracking.

Performance de la mémoire (variable dépendante)

Définissez les aspects des performances de la mémoire que vous souhaitez quantifier et les tâches que vous utiliserez. Utiliserez-vous des tâches de rappel, de reconnaissance ou de récupération ? Les variables liées à la mesure des performances de la mémoire peuvent être les suivantes :

• Type de tâche de mémoire (par exemple, rappel libre, rappel assisté, reconnaissance).

• Matériel de stimulation (mots, images ou autres types d'informations).

• Format de présentation (visuel, auditif ou les deux).

• Aspects de la mémoire (vitesse, précision, ou les deux).