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L'autisme au cours de la vie

Webinaire

L'autisme au cours de la vie

Symposium de recherche sur l'eye tracking

Informations sur le Webinaire

Ce Webinaire propose trois présentations de trois éminents chercheurs sur les sujets suivants :

  • Évaluation du langage chez les enfants d'âge préscolaire atteints de troubles du spectre autistique

  • Eye tracking de deux sujets pendant des tâches interactives en direct et l'hyperscanner

  • Sonder l'hétérogénéité de la motivation sociale chez les jeunes enfants

8 juillet 2020

75 min

Anglais

Gratuit

Intervenants

  • Sudha Arunachalam, Ph.D

    Sudha Arunachalam, Ph.D

    Professeur associé en sciences et troubles de la communication à l'Université de New York

    Sudha Arunachalam est professeur associé en sciences et troubles de la communication à l'université de New York. Elle a étudié la linguistique (B.A., Ph.D.) et la psychologie (M.A.) et s'intéresse à l'acquisition et au traitement du langage chez les enfants présentant ou non des troubles du langage et de la communication.

  • J. Adam Noah, Ph.D

    J. Adam Noah, Ph.D

    chercheur associé, est membre de la faculté de recherche du Brain Function Laboratory de la Yale School of Medicine.

    J. Adam Noah, Ph.D.chercheur associé, est membre de la faculté de recherche du Brain Function Laboratory de la Yale School of Medicine. Adam a de l'expérience dans les systèmes informatiques ainsi que dans les techniques d'enregistrement et d'analyse liées à l'imagerie multimodale de la spectroscopie fonctionnelle dans le proche infrarouge, de l'eye tracking, de l'électroencéphalographie, et de leurs applications à la recherche clinique et fondamentale en neurosciences.

  • Barbara Thompson

    Barbara Thompson

    Professeur adjoint au département de pédiatrie et de développement humain du College of Human Medicine de la Michigan State University

    Formée aux neurosciences comportementales dans le domaine du développement social, émotionnel et cognitif, Barbara Thompson intègre la recherche clinique et les modèles fondamentaux pour étudier l'affect dans le cadre d'un développement neurologique typique et atypique. Elle est professeur adjoint au département de pédiatrie et de développement humain du College of Human Medicine de la Michigan State University.

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