ウェビナー
2021年5月18日公開
May 18, 2021
26 min
English
Free
読みの習得は、研究者にとって困難な課題である。読みが苦手な幼児はそのプロセスで起こりえます。アイトラッキング(視線追跡/視線計測)は、認知処理のメカニズムを知ることができるため、読書習得中の読書障害のある子供とない子供を研究するのに最適な方法です。 このウェビナーでは、読書習得と眼球運動に関する縦断的な研究成果を発表します。
Dr. Michael Wahl
Professor, Humboldt Universitaet
Lea Wiehe
Research assistant, Humboldt Universitaet