Eye tracking aplicado en el contexto de un taller de diseño intercultural

Para allanar el camino a la autorreflexión, fomentar la conciencia cultural y promover un entendimiento intercultural, la profesora Susanne P. Radtke condujo a un grupo de estudiantes de diseño de la Universidad alemana de Ciencias Aplicadas de Ulm a Indonesia para realizar un taller intercultural.

Pregunta

Para analizar cómo las diferencias y similitudes culturales afectan a la percepción de los anuncios de YouTube, el taller utilizó dos enfoques diferentes: en primer lugar, el debate sobre impresiones, sentimientos y experiencias y, en segundo lugar, la captura de datos de eye tracking para analizar el comportamiento y la capacidad de atención.

El profesor Radtke lleva más de diez años organizando talleres interculturales y declaró una realización reciente: "Mientras preparaba el taller y hacía algunas pruebas con los alumnos, me di cuenta de que algunos no se sentían cómodos expresando sus pensamientos y sentimientos, y los métodos habituales, como la lluvia de ideas, los tableros de ideas y las palabras clave, no eran aceptados por todos. Por lo tanto, el concepto pedagógico se amplió con un enfoque científico en el que incluimos el eye tracking como método de investigación."

Método

Durante el visionado de dos anuncios alemanes y dos indonesios, los estudiantes utilizaron Tobii Pro Nano para seguir los movimientos oculares de 18 participantes con igual número de hombres y mujeres de ambos países. Tobii Pro Lab se utilizó para analizar los datos y los resultados se resumieron mediante ilustraciones visuales.

Conclusión

El profesor Radtke explica: "Utilizo la tecnología eye tracking como herramienta pedagógica en mis clases de tipografía y diseño corporativo, para familiarizar a los alumnos con el comportamiento visual de los distintos grupos destinatarios."