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L'oculométrie au-delà des frontières
Le Dr Gustaf Gredebäck nous emmène dans un voyage d'oculométrie autour du monde, pour étudier le développement des enfants dans différents environnements culturels.
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Interviews sur la recherche
Dans cette série d'entretiens, d'éminents chercheurs expliquent comment ils ont utilisé l'oculométrie dans un large éventail d'applications et explorent leurs ambitions d'avoir un impact positif sur la société.
S'inspirer des pionniers de la recherche
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L'oculométrie dans l'informatique humaine
Le professeur Tomoko Koda, de l'Institut de technologie d'Osaka, explique pourquoi l'oculométrie est une méthode de recherche essentielle dans son cours d'informatique humaine.
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Décrypter le code : Explorer le développement de logiciels avec l'oculométrie
Bonita Sharif explique comment l'oculométrie peut fournir des informations permettant de soutenir les processus de développement de logiciels et de créer de meilleurs outils.
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L'acquisition du langage : Une danse entre l'enfant et son environnement
Nivedita Mani fait la lumière sur les mécanismes complexes qui sous-tendent l'acquisition du langage et sur la manière dont l'oculométrie facilite la recherche dans son laboratoire pour bébés.
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Diagnostic précoce de l'autisme - façonner l'avenir avec l'oculométrie
Le professeur Karen Pierce décrit ses découvertes révolutionnaires permettant un diagnostic précoce des troubles du spectre autistique à l'aide de la technologie de l'oculométrie.
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L'enseignement des STIM de l'avenir
Le professeur Jochen Kuhn explique comment les technologies éducatives modernes facilitent l'enseignement et l'apprentissage des matières STIM, et comment l'oculométrie permet d'en étudier les effets.
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Développer l'interaction naturelle entre l'homme et la machine
Le professeur Kai Essig explique comment l'oculométrie contribue aux développements de pointe en matière d'interfaces utilisateur naturelles entre les humains et les systèmes techniques.
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La science du sport à la frontière de la performance sportive d'élite
Adam Kiefer souligne l'importance des comportements physiologiques, émotionnels et perceptivo-cognitifs dans l'entraînement des sportifs de haut niveau.