Eye tracking pour évaluer la cognition sociale et l'apprentissage social à travers les cultures

Des chercheurs de l'Université de Chicago ont utilisé l'eye tracking pour évaluer l'attention sociale dans deux populations culturelles différentes, des participants nord-américains urbains et des participants mayas ruraux du Yucatec. À la connaissance des chercheurs, il s'agit de la première tentative d'utilisation des méthodes d'eye tracking pour quantifier les variations culturelles de l'attention sociale.

Le contexte

L'homme est une espèce intensément sociale. Comprendre comment les enfants et les adultes régulent leur attention aux partenaires sociaux est essentiel pour comprendre la compétence sociale et l'apprentissage social.

Des recherches antérieures impliquant des participants d'Europe, d'Amérique du Nord et d'autres cultures suggèrent que les modèles d'attention sociale peuvent varier de manière significative d'une culture à l'autre. Cependant, les méthodes et le degré d'analyse ont varié d'une tradition de recherche à l'autre, ce qui rend difficile la réconciliation des différences apparentes. Il existe peu de données comparatives interculturelles et aucune étude n'a comparé l'attention dans ces populations à une échelle temporelle fine à l'aide de méthodes expérimentales.

La méthode

Dans ce projet, les chercheurs ont utilisé des mesures de laboratoire fines, en particulier l'Eye tracking, pour évaluer l'attention sociale dans deux populations culturelles différentes, des participants mayas ruraux et des participants nord-américains urbains.

Comparer l'attention sociale dans deux populations culturelles différentes

Des études d'observation sur le terrain ont suggéré que les membres de certaines communautés culturelles, y compris les communautés rurales mayas, présentent un modèle d'attention distribuée ou "ouverte" dans lequel une personne surveille largement les activités qui se déroulent autour d'elle plutôt que de se concentrer fortement sur un élément à la fois. Les comparaisons d'observation entre les cultures suggèrent que ce modèle peut différer de la tendance nord-américaine typique à se concentrer sur une chose à la fois, et donc à ignorer les autres informations.

Cette étude vise à évaluer l'attention sociale dans ces deux populations à l'aide de l'eye tracking. Les participants visionnent des vidéos de scènes typiques (adaptées à chaque culture) impliquant des personnes. Les vidéos contiennent à la fois des activités d'avant-plan et d'arrière-plan, et les chercheurs émettent l'hypothèse que les participants mayas montreront un échantillonnage plus large entre l'avant-plan et l'arrière-plan que les participants américains.

Les nourrissons, les jeunes enfants, les enfants plus âgés et les adultes sont testés dans chaque culture afin d'évaluer si et comment les schémas d'attention deviennent culturellement spécifiques au cours du développement.

Tests dans les villages ruraux

Les participants mayas ont été invités à regarder de courts films naturalistes de scènes avec des personnes au premier plan et à l'arrière-plan, tandis qu'un Eye Tracker ou Oculomètres Tobii enregistrait leur regard. La moitié des films étaient culturellement familiers (par exemple, des scènes mayas pour les participants mayas) et l'autre moitié n'était pas familière (des scènes américaines pour les participants mayas). Entre 12 et 20 participants mayas ont été testés dans chacun des quatre groupes d'âge (nourrissons, jeunes enfants, enfants plus âgés et adultes).

Les participants ont été testés dans une maison de village traditionnelle avec un toit de chaume et des murs faits de petits rondins, dans des conditions d'éclairage naturel et assis à une table en bois. Un ordinateur portable ordinaire a été utilisé pour l'affichage des stimuli. De nombreux participants mayas n'avaient pas interagi avec des ordinateurs auparavant, mais ils étaient à l'aise avec l'affichage des Evènements. Malgré les conditions difficiles du site d'essai sur le terrain, les taux de collecte de données ont été élevés.

La conclusion

Analyse des données

Les chercheurs prévoient d'analyser les durées d'attention aux différentes régions de chaque scène, ainsi que les schémas de déplacement de l'attention vers ces régions en fonction de l'âge et de la culture. Le logiciel Tobii sera utilisé comme point d'entrée dans l'analyse des données.

Informations connexes

Laboratoire d'apprentissage et de développement du nourrisson