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Eye tracking insights dans la formation et l'évaluation Q2 2024.

La technologie de l'eye tracking a permis de faire progresser les méthodes de formation et d'évaluation. Dans la lecture de radiographies ostéo-articulaires, l'eye tracking aide les étudiants en médecine à comprendre des informations visuelles complexes. De même, dans l'enseignement de la réalité augmentée (RA) pour les tâches basées sur les compétences, l'accent est mis sur la structuration des connaissances de l'expert plutôt que sur le choix du support RA. En outre, l'apprentissage tactique basé sur la vidéo bénéficie de techniques de regard guidé, améliorant la compréhension à tous les niveaux d'expertise.

  1. 1. Osteoarticular x-ray reading by medical students followed by eye-tracking: better understanding for better training
  2. 2. Does the Medium Matter? A Comparison of Augmented Reality Media in Instructing Novices to Perform Complex, Skill-Based Manual Tasks.
  3. 3. Uncovering the roles of complexity and expertise in memorizing tactical movements from videos with coachs pointing gestures and guided gaze

Osteoarticular x-ray reading by medical students followed by eye-tracking: better understanding for better training

juin 20, 2024Baptiste Quéré, Victor Laurier, Martin Laurier, Valérie Devauchelle-Pensec, Dewi Guellec & Alain Saraux
  • Tobii Pro Nano
  • Tobii Pro Lab

Does the Medium Matter? A Comparison of Augmented Reality Media in Instructing Novices to Perform Complex, Skill-Based Manual Tasks.

juin 18, 2024Hitesh Dhiman & Carsten Röcker

Past research comparing augmented reality (AR) media such as in-situ projection and head-mounted devices (HMD) has usually considered simple manual activities. It is unknown whether previously reported differences between different AR media also apply to complex, skill-driven tasks. In this paper, we explore the feasibility and challenges in designing AR instructions for expertise-driven, skilled activities. We present findings from a real-world, between-subjects experiment in which novices were instructed to trim and bone sub-primal cuts of pork using t...

  • Tobii Pro Glasses

Uncovering the roles of complexity and expertise in memorizing tactical movements from videos with coachs pointing gestures and guided gaze

juin 6, 2024Houssem Ben Chikha, Hajer Mguidich, Bachir Zoudji & Aïmen Khacharem

Improving the acquisition of complex tactical knowledge through video presentations has attracted considerable attention. Previous research has aimed to facilitate learning by structuring videos including pointing gestures and guided gaze. However, it is debatable whether these cues actually contribute to improved performance in the context of tactical learning for players with varying levels of expertise.

  • Tobii Pro Glasses 2
  • Tobii Pro Lab
  1. 1. Osteoarticular x-ray reading by medical students followed by eye-tracking: better understanding for better training
  2. 2. Does the Medium Matter? A Comparison of Augmented Reality Media in Instructing Novices to Perform Complex, Skill-Based Manual Tasks.
  3. 3. Uncovering the roles of complexity and expertise in memorizing tactical movements from videos with coachs pointing gestures and guided gaze
Solutions
  • Formation et transfert de compétences
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Exploitez tout le potentiel de la formation par simulation grâce à l'eye tracking
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Comment Kubota a amélioré la formation à l'inspection grâce à l'Eye tracking
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Comprendre et mesurer la charge cognitive grâce à l'eye tracking
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Visualiser le jugement d'un expert : Eye tracking dans la formation des infirmières d'urgence
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La Nippon Sport Science University utilise l'eye tracking pour visualiser les connaissances et les compétences d'infirmières expérimentées en soins médicaux d'urgence dans le cadre de l'enseignement.

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