北京大学でアイトラッキング授業プログラムがスタート

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北京大学のプー・イェン助教授 北京大学北京大学のプー・イェン助教授は、「データ・ストーリーテリング」コースを開講し、データに基づく洞察を効果的なコミュニケーションに変換する方法を学生に教えています。このコースでヤン教授は、Tobii Pro Spark/スパーク・アイトラッカーを使用し、学生の専門的な視点を養い、アイトラッキングの洞察をキャリアに活用できるようにしました。

ビッグデータの時代は、科学者、社会科学者、政策立案者にとって、自然や社会を探求し理解するエキサイティングな機会を生み出した。しかし、データサイエンスの実践者は、データ駆動型の洞察を、ウェブコンテンツ、ニュースレポート、科学概要、政策指針を作成するための強力なストーリーテリングに変換するのに苦労することが多い。

北京大学情報管理学部のヤン・プー助教授は、計算社会科学が専門。学部生向けに「データストーリーテリング」を導入：このコースは、データ主導の洞察を効果的なストーリーに変換することに焦点を当てている。このコースは、データ主導の洞察を効果的なストーリーテリングに変換することに重点を置いており、情報量が多く、効果的で説得力のあるストーリーテリングプロジェクトを制作するためのビッグデータツールキットの使い方を学部生に教えることを目的としている。ヤン教授は、トビー・チャイナとの共同研究により、中国の大学課程でアイトラッキング技術を大規模に使用したパイオニアである。

アイトラッキングがデータ・ストーリーテリングに新たな次元を加える

このコースでは、生徒たちはアイトラッキングのテクニックを使って、お互いのデータストーリーテリングプロジェクトを評価し、アイトラッキングデータの分析方法を学び、観客の注目メカニズムに関する発見を効果的に伝える。アイトラッキングデータの収集、分析、解釈の方法を学びます。 Tobiiプロラボソフトウェアを使用し Tobii Pro Spark/スパークを使用し、アイトラッキングデータの収集、分析、解釈を学びます。

アイトラッキングの結果について議論する際、学生たちはデータストーリーテリングの視聴者のアテンションフローと、データインフォグラフィックスを通して作者が伝えようとした重要なメッセージの違いを発見しました。これらの発見は、データビジュアライゼーションのデザインを振り返り、データストーリーテリングのメッセージをターゲットオーディエンスに合わせて調整することを生徒たちに促します。さらに、アイトラッキングのテクニックを使ってオーディエンスのフォーカスを探り、データを視覚化する際や効果的なコミュニケーション作品を作成する際に、この情報を活用することができることを学びました。

アイトラッキングの専門知識でアカデミック・キャリアを充実させる

コースの中でアイトラッキングのデータを収集・分析することで、生徒たちは自主的に実験をデザインし、アイトラッキングのデータに基づいて意味のある結論を導き出すスキルを身につける。

多くの人がアイトラッキングのユニークな利点を認識し、今後の研究プロジェクトにアイトラッキング手法を取り入れる可能性を見出している。