Traditionelle Trainingsmethoden
- Einheitsunterricht
Die Ausbildung ist standardisiert und nicht auf den Einzelnen zugeschnitten.
- Von der Lehrkraft abhängige Qualität
Die Wirksamkeit der Schulung hängt von der Verfügbarkeit und der Fachkompetenz der Ausbilder ab.
- Eingeschränkter Einblick in die Aufgabenausführung
Die Konzentration der Lernenden lässt sich während der Aufgaben nur schwer beobachten.
- Zeitaufwändiges Shadowing
Neue Mitarbeiter benötigen eine längere Einarbeitungsphase.
- Subjektive Leistungsbeurteilungen
Die Beurteilungen basieren auf Beobachtungen oder Selbstauskünften.
- Verzögerte Trainingsfortschritte
Aktualisierungen des Trainings basieren auf zusammengefasstem Feedback und nicht auf Leistungsdaten.
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